"Моего первого учителя звали Владимир Марьянович. Он всегда очень метко кидался меловой тряпкой в тех, кто болтал на уроке. Я сидел за первой партой и не часто разговаривал, поэтому в меня не надо было метать. Он вообще адекватный был, просто дисциплинировал нас таким образом. "Битиё определяет сознание" — он действовал, исходя из этого принципа".

"Я училась в школе №10, которая тогда располагалась на улице Комсомольской. Галина Николаевна Орлова — это моя первая учительница. Именно благодаря ей я на курсе в институте лучше всех знала русский язык и литературу, потому что она следила за тем, чтобы я очень много читала. Помню случай, когда она у всего класса спрашивала о том, что такое комбайн. И когда очередь дошла до меня, то я ей ответила: "Комбайн — словарное слово". Она меня похвалила за находчивость.

Галина Николаевна была одновременно строгой и справедливой. Требовала от нас дисциплины и аккуратности: не бегать, не орать, следить за своим внешним видом. При этом она очень любила нас, и проявлялось это в особом внимании к каждому ребёнку. Она даже косички и платьица нам всегда лично поправляла. Мы выглядели как ученики самого престижного колледжа. Она и сама всегда выглядела идеально: строгое недорогое, но красивое платье и идеальная причёска с зачёсанными назад волосами. Я до сих пор досконально помню её внешность и голос".

"Я пошёл в первый раз в школу в шесть лет. Да, я помню своего первого педагога — это была женщина. Она научила нас читать и считать. И почему-то я её очень боялся".

"Мою первую учительницу звали Людмила Константиновна. Я пришел на первое сентября и, как и другие первоклашки, очень переживал и боялся всего. Но когда нас познакомили с нашей учительницей, то мне сразу стало спокойнее. Она была молоденькая, интеллигентная и такая маленькая и хрупкая, что казалась мне просто Дюймовочкой. Меня впечатлила её правильная и красивая речь. Но слушался я её всё равно плохо, поэтому считался хулиганом и всегда сидел за последней партой — это место по традиции называлось Камчаткой". .

"Помню, что меня очень напугали тетрадки для письма в линейку с наклонными направляющими. Мы учились правильно и красиво писать, но это было довольно сложно, потому что пользовались тогда перьевыми ручками. Вот моя первая учительница Любовь Викторовна Нагорная была такая заботливая и трепетная — она брала мою руку в свою и показывала, как надо держать наклон. Нам повезло, что она была такая спокойная и терпеливая. А когда мы были уже во втором классе, она ушла в декрет.

Посещал я школу №32, которая тогда располагалась в здании на Университетской. Сейчас, когда прохожу мимо бывшей школы и гляжу на окно, где был мой класс, то всегда вспоминаю то тревожное чувство, которое вызывали во мне эти тетрадки для письма.

Зато безумно мне нравился в школе большой коридор, но бегать по нему на переменах нам строго запрещалось. И ещё одним крайне приятным местом была школьная столовая".

"Я окончила среднюю школу №1 в Советске и с благодарностью вспоминаю своего учителя истории — Александру Арсеньевну Чайкину. Её увлечённость своим предметом и тот неподдельный интерес, с которым она каждый урок приходила в класс, определили моё будущее. Я окончила истфак и сама более двадцати лет преподавала историю в школе. Кстати, единственная четвёрка в моём "серебряном" аттестате о среднем образовании — заслуга ещё одного абсолютно принципиального учителя моей школы — Зофьи Францевны Левадной, преподававшей нам математику. Уже тогда, в конце 80-х годов, она применяла индивидуальный подход к каждому ученику, выстраивая его собственную образовательную траекторию. Даже сегодня, к сожалению, это может не каждый педагог".

"Ещё до того, как я пошёл в первый класс общеобразовательной школы, меня начали учить музыке. Мне было пять лет. У меня был самый первый учитель в музыкальной школе Ленинградского района по фамилии Образцов — кстати, это отец Антона Образцова из группы "Мистические вибрации корней". Так вот учился я у него игре на скрипке. Он очень образно мне рассказывал, как белорусскую народную песню "Перепёлочка" надо играть. Говорил: надо, чтобы было слышно не ноты, а как птичка прыгает с ветки на ветку. Этот метод и сформировал во мне понимание того, что такое учитель вообще".

"Мою первую учительницу звали классически — Мария Ивановна. Я в школу пошла в пять лет, поэтому была самой маленькой в классе. В Казахстане было принято в школу приносить с собой еду, поэтому дети таскали супы, салаты и даже торты. А Мариванна всегда говорила: "Дайте Кристине, она такая маленькая!". И всем приходилось со мной делиться.

А ещё я помню, что как-то нам дали задание принести в школу свою любимую игрушку. А у меня это был плюшевый заяц с меня ростом. Дело было зимой. Я посадила зайца на санки и повезла сквозь метель. Когда я пришла в класс, то увидела, что мои одноклассники не стали себя утруждать: кто-то принёс маленькую куклу, кто-то машинку… И только я честно приволокла такого огромного зайца".

"Я пошёл в первый класс в маленьком городке на юге Сахалина. Моя первая учительница, Зинаида Васильевна Зайцева, учила нас не только письму и счёту, но и умению общаться друг с другом. Она была очень мудрая и добрая, поэтому прививала нам чувство ответственности за тех, кто рядом. Интересно, что она ещё и жила со мной в одном доме, поэтому родители всегда были в курсе моих школьных дел".

"Моей первой учительницей я могу считать педагога по классу фортепьяно в музыкальной школе Ольгу Петровну Волегову. Именно она определила мою судьбу. Она была удивительным, увлечённым человеком. И у меня с ней был налажен замечательный контакт. Ещё с тех времён у меня сохранился подаренный мне пятитомник Льва Кассиля с её подписью. Этот писатель стал одним из моих любимых авторов, которого я с удовольствием перечитываю. Интересно, что, когда мне было 13 лет и я отдыхала в лагере "Артек", то услышала по радио сообщение о смерти писателя Кассиля. После того как об этом сказал диктор, зазвучала песня "Маленький принц". Я тогда ещё не знала, кто автор этой музыки. Это и была моя "первая встреча" с Микаэлом Леоновичем Таривердиевым (знаменитый советский и российский композитор, супруг Веры Таривердиевой — Прим. ред.). Вот такая у меня связь с учительницей музыки".

"Мою первую учительницу звали Марина Владимировна. Самая яркая история — это то, как я получил единицу. Я дневник примерно две недели прятал от родителей, и как-то во время уборки мама его всё-таки нашла. Но меня не ругали, потому что история была интересная.

На уроке математики один из моих одноклассников долго не мог решить задачу. Не помню, в чём была суть задания, но чётко помню ответ: двадцать два. Марина Владимировна хотела, чтобы мальчик сам ответил, поэтому так и сказала: "Кто подскажет, получит кол". Но меня так распирало! Я сидел за крайней к двери партой и, опустив голову, про себя негромко повторял: "Ну двадцать два же, двадцать два…". Учительница это услышала и не смогла совладать со своими эмоциями, хотя была очень добрая. Она потребовала дневник и влепила мне жирную красную единицу. Так как я очень хорошо учился, для меня эта отметка стала ушатом холодной воды. Кстати, тогда в первый и последний раз я получил такую оценку".

"Моя первая учительница, Ольга Руслановна, была очень суровая. Я настолько её боялась, что теряла дар речи и забывала заученное назубок домашнее задание. Сейчас вспоминаю эти моменты с тёплым трепетом, ведь именно благодаря такому опыту мои мозги исправно работают в любой критической ситуации".

"Самая первая учительница в моей жизни — это, конечно, моя мама. Она практически всю жизнь проработала учителем в начальных классах и сейчас уже на пенсии. Именно она научила меня всему, что я умею. Одно из моих ярких воспоминаний — как она меня научила кататься на санках. Мне было лет пять, и на Новый год в подарок я получил санки. Мы пришли на горку в Центральный парк, но я вдруг понял, что ехать с неё боюсь. Я очень хотел скатиться, но мне было настолько страшно, что мама меня на протяжении часа не могла заставить это сделать. Все вокруг катались, а мне казалось, что я обязательно разобьюсь — вот так сяду на санки и умру. Тогда мама мне указала на мальчика, который стоял рядом и плакал, потому что у него не было санок. Она сказала: "Если ты сейчас не прокатишься, то я подарю твои санки ему". Я не поверил, а она взяла и подарила. В итоге рыдал уже я, а счастливый мальчишка катался на моих санках. Спустя 24 дня на мой день рождения мне подарили ещё одни санки. Я сразу пошёл с ними на горку и, не раздумывая, скатился с неё".

"Хорошо помню свою первую учительницу. Её звали Терещенко Ольга Кузьминична. Она нас каждую осень водила в Южный парк, который тогда ещё назывался Парк культуры и отдыха имени 40-летия ВЛКСМ. Мы там собирали каштаны для зоопарка. Очень весело это проходило: кто-то из одноклассников пытался попробовать каштаны на вкус, а кто-то рассуждал на тему "Кого в зоопарке кормят этими каштанами?". Версии выдвигались самые разные. А летом в пришкольном лагере, когда мы выходили после обеда из столовой, всегда хором говорили речёвку: ‟Спасибо нашим поварам за то, что вкусно было нам"".

"Я учился в школе №18, и мою первую учительницу звали Зинаида Александровна. Она была очень требовательная, справедливая, грамотная. У меня о ней самые положительные впечатления остались. Её строгое общение с учениками заложили в наших головах основательный подход к учёбе. Бывало, она нас и за уши дёргала, но нам это на пользу было.

Самое яркое впечатление начальных классов — это день, когда нас принимали в пионеры. Я был в первой десятке учеников, которым повязали красные галстуки. Мы стояли у доски, и нам Зинаида Александровна говорила напутственные слова о том, что мы должны быть честными, трудолюбивыми, подавать пример и тому подобное. Этот момент отложился в памяти как очень торжественный и волнительный".

"Мою первую учительницу звали Валентина Васильевна. Я учился на пятёрки, но при этом любил немного похулиганить: дёргал за косички впереди сидящую девочку. Валентина Васильевна была строгой и ругала меня за это. Благодаря ей я понял, что дёргать одноклассниц за косички нельзя, даже если им это нравится".